英国365集团公司2025年学科竞赛工作再创佳绩。全年共获得各类学科竞赛奖项62项，其中A+类竞赛奖项5项，国家级奖项10项，省级奖项57项，参与学生达138人次，39名教师参与指导，充分彰显了学院在人才培养方面的扎实基础和持续提升的办学质量。
1.竞赛成果丰硕，A类赛事突破显著
学院在A类学科竞赛中表现突出，特别是在中国国际大学生创新大赛这一A+类顶级赛事中，斩获国家级铜奖1项、省级金奖1项、省级银奖1项、省级铜奖2项，展现了学生强劲的创新实践能力。
省级金奖、国家级铜奖作品《冷链引擎——超高效小型化商用制冷压缩机技术》团队，在吴小艳等多位教师的联合指导下，针对商用制冷领域能耗高、体积大的行业痛点，研发出具有自主知识产权的小型化高效制冷压缩机技术，得到评审专家的高度认可。
2.赛事覆盖面广，学生参与度持续提升
从竞赛参与广度来看，学院形成了多层次、多领域的竞赛参与体系。除A+类赛事外，在智能机器人创意大赛、大学生工程实践与创新能力大赛、大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等领域的A类赛事中同样表现优异：
在获奖等级分布上，学院实现了各层次奖项的均衡覆盖，共获得国家级一等奖1项、二等奖2项、三等奖7项；省级一等奖（金奖）6项、二等奖（银奖）23项、三等奖（铜奖）28项，获奖结构合理，体现了学院整体育人水平的稳步提升。
3.师资团队给力，协同育人机制完善
优异成绩的取得离不开教师团队的精心指导。学院39名教师积极参与竞赛指导工作，形成了一支结构合理、经验丰富的指导教师队伍。李士明老师以8项指导记录位居指导教师首位，吴小艳老师指导7项、周丽红老师指导6项、陈国兴老师和王强老师各指导5项，多位教师形成了稳定的指导团队。
学院建立了“课程教学-项目训练-竞赛提升”的三级培养体系，将竞赛内容融入日常教学，通过开设创新实践课程、组建竞赛集训队、举办校内选拔赛等方式，为学生提供全方位的竞赛指导服务。同时，实行多学科教师联合指导机制，针对复杂项目组建跨专业指导团队，有效提升了学生的综合创新能力。
4.以赛促学成效，人才培养质量再上新台阶
学科竞赛作为人才培养的重要载体，已成为学院检验教学成果、提升学生实践能力的重要平台。通过参与高水平学科竞赛，学生的创新思维、实践能力和团队协作能力得到显著提升，为未来职业发展奠定了坚实基础。
近年来，学院始终坚持以学生为中心的教育理念，不断深化教育教学改革，完善实践教学体系，学科竞赛成绩逐年提升。此次2025年竞赛成果的取得，既是学院人才培养质量的集中体现，也是学院推进创新创业教育、加强实践教学环节的重要成果。
未来，英国365集团公司将继续以学科竞赛为抓手，进一步完善竞赛指导机制，拓展竞赛参与广度，提升竞赛作品质量，不断提高人才培养质量，为培养更多高素质创新型工程技术人才而不懈努力。
教育部认可的学科竞赛目录84项！（附官网链接）
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